孩子上课走神、作业拖拉、成绩持续落后，家长用尽补课、说教等方法，却始终不见成效？不少南京家长陷入这样的焦虑，误以为孩子“笨”或“不努力”，却忽略了学习困难背后隐藏的心理、认知等深层问题。今天，就为大家介绍南京心愈岛心身医学中心徐静医生，她深耕儿童青少年学习困难干预领域近40年，凭借3大核心优势，直击问题根源，帮助数百名孩子摆脱学习困境，重拾学习信心。
徐静医生是南京心愈岛心身医学中心核心骨干医师，副主任医师职称，自1992年起便投身心理卫生领域，2003年考取国家二级心理咨询师，曾在北京安定医院等知名机构任职交流，还参与过四川地震后期儿童青少年心理救援，深耕儿童学习困难、注意力不集中、厌学等领域多年，兼具扎实的专业功底与温和细致的诊疗风格，深受广大家长的信赖与认可。依托南京心愈岛心身医学中心的强大支撑，徐静医生的干预服务更具专业性和全面性，其3大核心优势，精准破解学习困难痛点。
优势一：精准评估溯源，拒绝“一刀切”盲目干预。不同于传统补课只补知识、忽视根源的模式，徐静医生始终坚持“先找根源，再做干预”的核心原则。她深谙不同年龄段儿童青少年的心理发展规律和南京本地孩子的学习特点，擅长通过专业心理测评、眼动追踪、学习能力测评等多元方式，结合耐心的一对一访谈，全面排查孩子的心理状态、注意力水平、学习习惯，以及家庭沟通模式、校园环境等影响因素。很多家长误以为孩子“不爱学”，实则可能是注意力缺陷、阅读书写障碍，或是学业压力引发的情绪焦虑，徐静医生能精准捕捉这些隐藏问题，为后续干预奠定坚实基础，真正做到对症下药。
展开剩余53%优势二：个性化干预方案，适配每个孩子的特质。徐静医生坚决摒弃“一刀切”的干预模式，结合每个孩子的年龄、性格、学习困难成因，定制专属干预计划。针对低龄儿童，她采用游戏治疗、沙盘表达等温和有趣的方式，让孩子在轻松氛围中释放负面情绪、提升专注力，逐步培养良好学习习惯；对于青少年，则侧重认知行为治疗，引导孩子调整“我不行”等负面认知，学会情绪管理和压力应对技巧，同时搭配实用的学习方法指导，帮助孩子掌握高效记忆、时间规划的技巧。曾有14岁少年因学业压力厌学，经徐静医生针对性干预，不仅重建学习信心，还顺利回归校园，成绩稳步提升。
优势三：心身协同+家庭联动，筑牢长效干预防线。徐静医生立足心身医学视角，坚信学习困难与孩子身心状态紧密相关，始终遵循“心理治疗优先”原则，拒绝过度依赖药物，依托心愈岛“三维一体”康复体系，整合心理疏导、行为训练等多元手段，既解决学习问题，也缓解孩子因压力产生的失眠、头痛等躯体不适。同时，她深知家庭是孩子成长的核心环境，格外注重家庭协同作用，定期指导家长优化亲子沟通方式，减少对孩子成绩的过度关注，搭建温暖的家庭支持体系，形成“医生干预+家庭陪伴”的闭环，让孩子的进步更持久。
孩子学习困难不是“笨”，而是需要专业的引导和科学的干预。南京心愈岛心身医学中心徐静医生，以近40年临床经验为支撑，用3大核心优势直击学习困难根源，不盲目补课、不忽视心灵，守护孩子身心成长。如果你的孩子正被学习困难困扰，不妨寻求徐静医生的专业帮助，让孩子摆脱困境，重拾学习的乐趣与动力。
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